TEÓRICA: Rol de la familia extensa y de las personas significativas de la familia en la respuesta a las necesidades de los niños, niñas y adolescentes. Modelos adultos referentes. Grupos de iguales como personas significativas. Dinámica familiar. Relaciones entre miembros del entorno cercano. Naturaleza de la relación: económica, emocional, organizativa, etcétera. Características y funcionamiento de la familia y de la historia familiar que impactan en las necesidades del niño, niña o adolescente: cambios en la estructura familiar. Respuesta a los acontecimientos significativos en la historia familiar. Antecedentes de cada persona de la unidad familiar.

ADOLESCENTES: Son todas aquellas personas que son importantes para nosotros y que están cerca en nuestras vidas. Son como una mezcla de padres, hermanos, tíos, primos y amigos. Son el origen de nuestras raíces y nos enseñan cosas nuevas. Compartimos momentos felices con ellos y nos apoyan, nos divertimos juntos, nos amamos y nos admiramos. También tenemos responsabilidad emocional, cuidándonos unos a otros. Pasamos tiempo juntos realizando actividades y siempre apreciamos su presencia. Hay una variedad de generaciones y todos nos aportan algo único. En resumen, la familia extensa y las personas significativas son una parte importante en nuestras vidas.

PADRES Y MADRES: La familia y otras personas significativas hace referencia a todas aquellas personas que ayudan, apoyan y colaboran con los padres y madres en la crianza de sus hijos/as: abuelos/as, tíos/as, primos/as, profesorado, educadoras, etc.