El trabajo se realiza a través de encuentros conjuntos con los miembros de la familia (padres, madres, hijos e hijas), combinando práctica de la intervención y de la evaluación. Estos encuentros, con el profesional referente del plan de caso, tienen periodicidad distinta en cada paso a lo largo del proceso de trabajo.  

Paso 1: análisis ecosistémico de las necesidades del NNA. ¿Cómo está el NNA en relación con cada necesidad? El primer paso del ciclo tiene el objetivo de reflexionar sobre cada una de las necesidades de los NNA presentes en el Triángulo P+. Se destina un encuentro a cada una de las 7 necesidades que aparecen en el lado izquierdo del Triángulo P+. La regularidad de estos siete encuentros es semanal. Cada una de estas sesiones, servirá para ir “dibujando” y construyendo el Triángulo P+ del niño, niña y adolescente; a través de preguntas guiadas y basada en los preceptos del aprendizaje experiencial, se identifican las fortalezas y debilidades del niño, niña o adolescente en cuanto a su desarrollo relacionado a cada una de las necesidades; también se van identificando las fortalezas, debilidades y recursos para responder a esas necesidades del hijo o hija, desde las competencias parentales y el contexto.

Paso 2: Establecimiento compartido del plan de trabajo familiar. ¿Cómo se da respuesta a estas necesidades?  El segundo paso del ciclo tiene el objetivo de diseñar conjuntamente el plan de trabajo para mejorar el ejercicio de la Parentalidad Positiva. Se realizará en uno o dos encuentros dónde se resumirá y recopilará todo el trabajo del paso anterior y se elaborará un plan de trabajo familiar. En el plan se recogen los objetivos (concretos y de acuerdo con las capacidades de cada familia) así como la temporalidad para alcanzarlos. Estos objetivos derivan en acciones específicas, así como quiénes y cuándo deberían llevarlas a cabo.  

Paso 3: Realización de las acciones. ¿Podemos incorporar nuevas respuestas para la necesidad? ¿Qué debemos mantener? El tercer paso del ciclo del Triángulo P+ tiene el objetivo, por un lado, de llevar a cabo las acciones acordadas en el paso anterior y, por el otro lado, que la familia haga una autovaloración de las acciones realizadas. La finalidad de esta fase es garantizar el acompañamiento familiar mediante encuentros con la familia. El paso consta de un número de encuentros flexible y adaptable a las características y desarrollo de la familia.  

Paso 4: Valoración de cambios y mejoras. El cuarto y último paso del ciclo del Triángulo P+ tiene el objetivo de evaluar la situación actual de la familia y realizar una comparativa para determinar si ha habido progreso. En este paso se destinan uno o dos encuentros a que la familia, juntamente con el profesional, haga su propia valoración sobre la actualidad del NNA. Se compara la representación gráfica del Triángulo P+ elaborada en el Paso 1 con la situación actual con el fin de identificar qué ha mejorado y porqué.